École maison: nouvelle réalité partie 2

Mon dernier article, École maison: nouvelle réalité partie 1, abordait le virement vers le numérique amené par le confinement.  Les enseignants ont dû faire classe en ligne, nous aussi, parents-éducateurs, avons dû nous adapter rapidement (je suis encore en apprentissage et en retard sur mon échéancier personnel).

Ce deuxième article montrera comment la vie en confinement est bien différente pour nous aussi qui sommes déjà à la maison en temps normal.  J’ai recréé, pour les besoins de cet article, notre calendrier du mois de novembre 2019. Je l’ai posé à côté de notre calendrier en confinement d’avril 2020.

Au premier coup d’oeil, on voit que l’un est bien moins garni que l’autre.  En y regardant de plus près, on voit aussi que l’un est bien moins varié que l’autre.  Mais décortiquons un peu plus  le détail de chacun…

pictogramme représentant une période d’école dans les cahiers, à la maison, sans ami.

 

Semaine 1er-2 novembre: Fête des morts en famille, Amis à coucher pour la fête de Lili

Semaine 3-9 novembre: Fête de famille pour l’anniversaire de Lili, univers social et science avec une copine, bénévolat à la bibliothèque du village, présentation orale d’un travail d’équipe au local de Varennes, cours privés de maths sec4 en petit groupe à la biblio municipale, club de littérature et philosophie pour ados, rencontre atelier du jeudi groupe de soutien, anglais en groupe privé, formation pour moi à l’université

Semaine 10-16 novembre: Activité de groupe au local de Varennes,  cours privés de maths sec4 en petit groupe à la biblio municipale, spectacle pour Lucie-Maud avec son cours de cégep, changement de pneus sur les deux autos, marche dans un parc nature en groupe

Semaine 17-23 novembre: bénévolat à la bibliothèque du village, activité de discussion d’éthique en groupe au local de Varennes, activité d’écriture en groupe au local de Varennes, cours privés de maths sec4 en petit groupe à la biblio municipale, univers social et science avec une copine, concert JMC à la salle de spectacle de Montréal/club de cinéma pour ados, rencontre atelier du jeudi groupe de soutien, club nature en groupe privé, formation pour moi à l’université

Semaine du 24-30 novembre: visite au musée Pointe-à-Callière, activité sur un auteur avec groupe de soutien, cours privés de maths sec4 en petit groupe à la biblio municipale, univers social et science avec une copine, club de lecture par groupe d’âge à la bibliothèque municipale, présentation de la pièce de théâtre de Lucie-Maud  dans le cadre de son cours au cégep, anglais en groupe privé

Faisons l’exercices avec le mois de confinement…

pictogramme représentant une période d’école dans les cahiers, à la maison, sans ami.

 

pictogramme représentant un congé férié ou pédagogique (lorsque papa est en vacances entre autres)

 

Semaine 1er-4 avril: —-

Semaine 5-11 avril: repas cabane à sucre entre nous à la maison, cours privés de maths sec4 en petit groupe par Zoom

Semaine 12-18 avril: course aux cocos de Pâques à la maison, cours privés de maths sec4 en petit groupe par Zoom

Semaine 19-25 avril: cours privés de maths sec4 en petit groupe par Zoom

Semaine 26-30 avril: cours privés de maths sec4 en petit groupe par Zoom, rencontre virtuelle anglais groupe privé

 

La richesse de l’école à la maison est la diversité des sources d’apprentissages et des contacts humains vécus. Le confinement a bouleversé notre offre d’activités et a empêché nos enfants aussi de voir leurs amis.  Bien sûr, ils étaient tous un peu plus habitués que la moyenne d’être ensemble à la maison. Mais il est quand même rare d’y être tous en même temps et de façon prolongée. Six enfants (de 20 à 2 ans) et 2 adultes, ça finit par se piler sur les pieds.

Papa en télétravail sur la table de cuisine demande aussi qu’on reste plus calme et qu’on respecte le semi-silence même si nos travaux scolaires sont terminés et qu’on a une période de pause.  Pour le plaisir de l’avoir avec nous, on fait bien attention, mais lorsqu’un meeting téléphonique en anglais se pointe, jouer dehors devient une nécessité pour les enfants.

Même moi, j’ai dû me passer de mes formations à l’université.  Mon temps de ressourcement, juste pour moi, juste pour mon enrichissement personnel, tout ça a été effacé, remboursé.

Plusieurs familles ont eu à vivre une perte d’emploi pendant ce confinement.  Quand cet emploi est le seul revenu de la maisonnée, comme souvent en école maison, cela devient critique.  Le stress empêche les apprentissages de se faire, d’être retenus, ou d’être préparés.  Ces familles touchées ont pu demander un arrêt du suivi du ministère sur la progression de leurs enfants en école maison pour cette année. Nous, nous avons été les chanceux pour qui le salaire ne fut presque pas touché, le travail a continué au même rythme, et l’essence est devenue une dépense fantôme dans notre budget.  Une chance, car les économies sont inexistantes pour pouvoir offrir le bagage souhaité aux enfants.

Donc, il est essentiel de comprendre que les mots école maison ne représentent pas un enfant qui va à l’école et qui là doit rester à la maison pour faire ses apprentissages.  L’école maison, ou plus adéquatement les apprentissages en famille, représente un mode de vie à part entière, composé de multiples roues dentées qui sont chacune une occasion d’apprendre et qui tournent ensemble s’entraînant une l’autre vers la construction d’une personne avec une expérience de vie unique.

Est-ce mieux, pire que l’école? Je ne sais pas. Mais le confinement a mis du sable dans cet engrenage et a empêché que la machine roule.  La pandémie est mondiale, nous sommes tous touchés.